Детский лагерь «Весенние каникулы»
весенний творческий лагерь для детей 6-16 лет
с 24 по 30 марта
каждый день интересен и полезен
Под звон капели и яркое солнце школьникам все сложнее учиться, хочется на улицу, радоваться теплу и приближающемуся лету. Весенние каникулы – передышка перед предстоящими тестами и экзаменами для школьников. Важно набраться сил и подготовиться. Лучше всего это время провести в детском лагере за городом. Сменить обстановку и больше времени проводить на свежем воздухе получится если ребёнок проведёт весенние каникулы за городом в детском лагере. Новые друзья, интересные творческие и активные занятия под присмотром опытных педагогов и наставников, а так же сбалансированное детское питание и комфортные условия проживания.
Бронировать!
✱ Бесплатное бронирование путёвки на 48 часов.
Отдых на природе
отличные условия в окружении соснового бора
Наш лагерь базируется на территории Оздоровительного детского лагеря “Надежда”, расположенного в экологически чистом районе в 45 километрах от Самары. Проживание детей в 2-4 местных номерах со всеми удобствами. Ежедневный доступ к спортивным площадкам и учебным классам. В стоимость входит 5-разовое детское питание, круглосуточное медицинское сопровождение и охрана.
08:40 - 09:00 | Подъем |
09:00 - 09:10 | Зарядка |
09:10 - 09:20 | Артикуляционная гимнастика |
09:30 - 10:00 | Завтрак |
10:00 - 10:30 | Информационный сбор |
10:30 - 13.00 | Занятия с педагогом по английскому / актерскому мастерству / хореографом / художником |
13:00 - 13:30 | Игры на свежем воздухе |
13:30 - 14:00 | Обед |
14:30 - 16:30 | Тихий час |
17:00 - 17:30 | Полдник |
17:30 - 19:30 | Развлекательные / спортивные мероприятия / коллективно-творческие дела |
19:30 - 20:00 | Ужин |
20:00 - 21:00 | Конкурсные /концертные / шоу-программы |
21:00 - 22:00 | Дискотека / Вечерний огонёк |
22:00 - 22:15 | Второй ужин |
22:15 - 23:00 | Подготовка ко сну |
23:00 | Отбой |
Метод Орфа это способ обучения детей музыке занимая их разум и тело посредством пения, танцев, актерства и игры на перкуссии. Обучение проходит с элементами детской игры в соответствии с уровнем понимания ребенка. Поощряются импровизация, сочинительство и детское естественное восприятие музицирования.
Метод создавался в 1920-е и 1930-е годы, когда Орф работал директором музыкальной, танцевальной и гимнастической школы, которую основал в Мюнхене. Его идеи основывались на вере в важности ритма и движения. Свои идеи Орф изложил в книге Orff-Schulwerk, которая позже после коррекции и адаптации вышла на английском под названием Music for Children (Музыка для детей).
Не существует строгого единого учебного плана преподавания, каждый учитель использующий метод Орфа, проводит уроки по собственному плану адаптируя к возрасту и размеру группы учащихся.